‘Als AIOS word je echt aangemoedigd om mee te denken over de opleiding’

Geboren leider of kartrekker, dat is niet perse hoe Lisanne zichzelf zou omschrijven. Toch was ze enthousiast toen de A-opleiders van GGZ Centraal vroegen wie van de AIOS wilde meedenken in het vormgeven van de maatschappelijke stages. ‘Als AIOS krijg je bij GGz Centraal echt de kans om een voortrekkersrol te nemen. Gaandeweg kwam ik erachter dat ik dat ook echt heel leuk vind om te doen. En dat smaakt naar meer.’

Een nieuw opleidingsplan

Dit jaar ging het nieuwe opleidingsplan voor de opleiding tot psychiater in. Een nieuwe, duidelijke structuur én meer regie voor de AIOS. ‘Je bent nu zelf verantwoordelijk dat je bekwaam wordt verklaard voor de verschillende competenties. Dat maakt dat je als AIOS aan het roer staat van je eigen opleiding.’

Een onderdeel van dat vernieuwde opleidingsplan zijn de maatschappelijke stages die je als AIOS moet volgen. Want, zo legt Lisanne uit, als psychiater sta je meer en meer midden in de maatschappij. ‘Denk bijvoorbeeld aan woningbouwverenigingen die overlast hebben van psychotische bewoners, de politie die te maken krijgt met verwarde mensen of het Leger des Heils. Als psychiater kun je je kennis delen, om te zorgen voor een goede samenwerking én bij te dragen aan goede zorg voor de patiënt.’

De veelzijdigheid van het beroep

Die rol waarin psychiaters educatie geven en meedenken over beleid bestond al langer. Ook was er bij GGz Centraal al langer een cultuur waarin je als AIOS wordt aangemoedigd om mee te denken over je opleiding. ‘Door de maatschappelijke stages komt dat ook expliciet terug in de opleiding. Het verplicht AIOS om een keer mee te denken over onderwijs en beleid, niet alleen degenen die daar al affiniteit mee hebben. Het is juist leuk dat je daardoor de verschillende kanten van het vak leert kennen. De veelzijdigheid van ons beroep.’

Meedenken in het vormgeven van de opleiding

Het vormgeven van de stages deed Lisanne samen met waarnemend A-opleider Didi Rhebergen. ‘Als startende AIOS wilde ik de organisatie graag beter leren kennen en een netwerk van collega’s opbouwen. Juist door met zo’n project aan de slag te gaan, bouw je dat heel snel op.’

‘Daar zit ook de relevantie van AIOS die zelf hun opleiding vormgeven: doordat jij er in de praktijk mee werkt, heb je voldoende bagage om er over mee te denken. Je hoeft dus niet al van alles te weten over de organisatie of het beleid om zo’n rol wel leuk te vinden én om te ontdekken dat je het goed kunt. Ik kreeg er ook direct al positieve energie van. Niet op je eigen eilandje werken, maar in contact met collega’s uit de hele organisatie. Dat zorgt echt voor verbinding.’

Inspraak in de opleiding smaakt naar meer

‘Uiteindelijk mocht ik onze aanpak presenteren op een bijeenkomst van de Nederlandse Vereniging voor Psychiatrie (NVVP) waarbij ook de opleiders van de andere opleidingen in Nederland aanwezig waren. ‘Jij hebt het immers gemaakt,’ stelde Didi. In feite hebben we er veel samen over gebrainstormd en heb ik ook gebruik gemaakt van haar netwerk. Tegelijkertijd laat dat wel zien dat die samenwerking totaal niet hiërarchisch was.’

‘Het leuke is dat dit meedenken over de opleiding ook echt deuren opent. Want op de bijeenkomst hoorden we ook inspirerende ideeën van andere organisaties. Iets wat ik van tevoren niet had verwacht, maar die inspraak in de opleiding en beleid smaakt toch behoorlijk naar meer. En het is natuurlijk mooi om dat op zo’n manier te ontdekken!'